Panel QRCA
“La educación contable durante la pandemia: perspectivas de una crisis en curso para América Latina”
Les invitamos a participar en una sesión de panel sobre “La educación contable durante la pandemia: perspectivas de una crisis en curso para América Latina”. Este será un webinar virtual en
Fecha: 2 de septiembre (jueves) de 2021, de
Hora: 2pm a c. 4:40pm (14:00-16:40) hora de Brasilia [18:00- 20-30 hora del Reino Unido].
Este será un seminario web de seguimiento del brillante artículo “Insights into accounting education in a COVID-19 world” escrito por el profesor Greg Stoner, con el profesor Alan Sangster y la profesora Barbara Flood, que ha sido un éxito fenomenal, con casi 30 mil descargas. Ha sido premiado por la Asociación Americana de Contabilidad (AAA) con el Premio TLC a la Investigación Destacada en Educación Contable para 2021.
En este seminario web los autores de las contribuciones relativas a Argentina, Brasil, Colombia, Chile y México este artículo sobre COVID-19 publicado en Accounting Education* serán panelistas, junto con el profesor Greg Stoner.
Ante la extensión de esta crisis, reflexionarán sobre las siguientes cuestiones: ¿Cuáles son nuestras experiencias? ¿De qué hemos aprendido?
Les invitamos a unirse a este debate, destinado a reflexionar sobre nuestras experiencias. La sesión tendrá un formato innovador llamado Pecha-Kucha (https://www.pechakucha.com/), a través del cual cada panelista compartirá sus puntos de vista. A continuación, se procederá a una reflexión en directo sobre la experiencia compartida de PK. A esta reflexión le seguirán las preguntas del público y las respuestas de los panelistas durante aproximadamente una hora. Concluiremos el panel con una ronda de observaciones finales de unos 30 minutos. En otras palabras, prevemos que la duración total del evento sea de 2h40min.
Este será nuestro último Webinar de la QRCA para 2021, una vez que nos preparemos para la Conferencia de la QRCA y el Consorcio de Posgrado, en noviembre. ¡No te pierdas esta oportunidad de participar y compartir tus experiencias!
* Acceso abierto a el articulo en: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09639284.2020.1808487?src=)
Panelistas (PAÍSES) :
Professor Greg Stoner (Editor de la revista Accounting Education)
Professor Gabriela María Farías Martínez Mexico)
Professor Natalia Cuadra Palma (Chile)
Professor Osvaldo Maldonado Segovia (Chile)
Professor Inés García Fronti (Argentina)
Professor Oscar Fernández (Argentina)
Professor Cláudio Wanderley (Brazil)
Professor Kate E. Horton (Brazil)
Professor Mary Anali Vera Colina (Colombia)
Professor Ruth Alejandra Patiño Jacinto (Colombia)
Inscripciones en: https://www.even3.com.br/panelaccountingeducationduringthepandemic/
[Português]
Painel QRCA
“Educação contábil durante a pandemia: insights de uma crise contínua para a América Latina”
Convidamos vocês a participarem de uma sessão de painel sobre “Educação contábil durante a pandemia: insights de uma crise em curso para a América Latina”. Este webinar virtual será em
Data: 2 de setembro (quinta-feira) de 2021, a partir de
Hora: 14:00 às 16:40 (14:00-16:40) horário de Brasília [18:00- 20-30 horário do Reino Unido].
Este será um webinar de acompanhamento do brilhante artigo “Insights into accounting education in a COVID-19 world” de autoria do Professor Greg Stoner, com o Professor Alan Sangster e a Professora Barbara Flood, que tem sido um sucesso fenomenal, com quase 30 mil downloads. Foi agraciado com o prêmio da Associação Americana de Contabilidade (AAA) TLC Outstanding Accounting Education Research Award para 2021.
Neste webinário os autores e autoras das contribuições relativas à Argentina, Brasil, Colômbia, Chile, e México a este artigo sobre a COVID-19 publicado na revista Accounting Education* serão painelistas, juntamente com o Professor Greg Stoner.
Diante da extensão desta crise, eles refletirão sobre as seguintes questões: Quais são as nossas experiências? Com o que aprendemos?
Convidamos você a juntar-se a nós nesta discussão, com o objetivo de refletir sobre nossas experiências! A sessão terá um formato inovador chamado Pecha-Kucha (https://www.pechakucha.com/), através do qual cada membro do painel compartilhará suas idéias. Depois disso, prosseguiremos com uma reflexão ao vivo sobre a experiência compartilhada de PK. Esta reflexão será seguida por perguntas da audiência e respostas dos membros do painel por cerca de 1 hora. Concluiremos o painel com uma rodada de comentários finais de cerca de 30 minutos. Em outras palavras, antecipamos que a duração total do evento será de 2h40min.
Este será nosso último Webinar QRCA para 2021, uma vez que estamos nos preparando para a Conferência QRCA e o Consórcio de Graduados, em novembro. Não perca esta oportunidade de participar e compartilhar suas experiências!
* Acesso livre para o artigo em: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09639284.2020.1808487?src=)
Panelistas (PAÍSES) :
Professor Greg Stoner (Editor da Accounting Education)
Professor Gabriela María Farías Martínez (México)
Professor Natalia Cuadra Palma (Chile)
Professor Osvaldo Maldonado Segovia (Chile)
Professor Inés García Fronti (Argentina)
Professor Oscar Fernández (Argentina)
Professor Cláudio Wanderley (Brasil)
Professor Kate E. Horton (Brasil)
Professor Mary Anali Vera Colina (Colômbia)
Professor Ruth Alejandra Patiño Jacinto (Colômbia)
Inscrições em: https://www.even3.com.br/panelaccountingeducationduringthepandemic/
Qualitative Research and Critical Accounting - Latin America 